Realiza la siguientes actividades Sopa de letras a través del siguiente LInk
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1035193/nuevas_ideas_del_siglo_xviii.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1061989/revolucion_industrial.htm
Haciendo Historia...
Prof Clarisa Flous.
miércoles, 23 de octubre de 2013
jueves, 10 de octubre de 2013
EL FIN DEL ANTIGUO REGIMEN: LAS NUEVAS IDEAS DEL SIGLO XVIII: LA ILUSTRACIÓN
A través del siguiente LINK encontrarás información sobre los pensadores de las Nuevas Ideas del Siglo XVIII.
EL FIN DEL ANTIGUO REGIMEN: LAS NUEVAS IDEAS DEL SIGLO XVIII: LA ILUSTRACIÓN: El movimiento ideológico que dio al siglo XVIII el nombre de “siglo de las luces” o “siglo filosófico”, es conocido como Ilus...
EL FIN DEL ANTIGUO REGIMEN: LAS NUEVAS IDEAS DEL SIGLO XVIII: LA ILUSTRACIÓN: El movimiento ideológico que dio al siglo XVIII el nombre de “siglo de las luces” o “siglo filosófico”, es conocido como Ilus...
miércoles, 18 de septiembre de 2013
Trabajamos con Prensa y Gráficos
Ubica el siguiente Link:
http://ladiaria.com.uy/articulo/2012/12/latifundio/#
Lee el artículo y contesta:
¿ De qué medio de prensa y que fecha es el Articulo?
_ ¿De dónde se obtuvo la información que se presenta?
_ ¿Cómo se da la distribución de propietarios y cantidad de tierra?
_¿Cuales son los principales productos agropecuarios que se producen en nuestro país?
_¿ Todos los propietarios de tierras son Uruguayos?
_ ¿Cuál es la idea principal del artículo?
Observa el siguiente cuadro:
_ Explica con tus palabras que representa el gráfico. En cual de las columnas se expresa que los propietarios concentran tierras.
¿Con cuál de los conceptos estudiados para la Banda Oriental del Siglo XVII puedes relacionar la información trabajada en el artículo y el gráfico?
http://ladiaria.com.uy/articulo/2012/12/latifundio/#
Lee el artículo y contesta:
¿ De qué medio de prensa y que fecha es el Articulo?
_ ¿De dónde se obtuvo la información que se presenta?
_ ¿Cómo se da la distribución de propietarios y cantidad de tierra?
_¿Cuales son los principales productos agropecuarios que se producen en nuestro país?
_¿ Todos los propietarios de tierras son Uruguayos?
_ ¿Cuál es la idea principal del artículo?
Observa el siguiente cuadro:
_ Explica con tus palabras que representa el gráfico. En cual de las columnas se expresa que los propietarios concentran tierras.
¿Con cuál de los conceptos estudiados para la Banda Oriental del Siglo XVII puedes relacionar la información trabajada en el artículo y el gráfico?
Ubicación:
Uruguay
martes, 17 de septiembre de 2013
Juegos para completar.
A través del siguiente Link realiza las siguientes actividades:
Crucigrama:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1002977/america_colonial.htm
Completar:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1003729/conquista_del_rio_de_la_plata.htm
Crucigrama:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1002977/america_colonial.htm
Completar:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1003729/conquista_del_rio_de_la_plata.htm
Etiquetas:
América del siglo XV al XVIII,
Trabajo Practicos
jueves, 29 de agosto de 2013
Pauta de Trabajo Domiciliario. Setiembre de 2013
Enviar por correo electrónico: cflous@gmail.com antes del 18 de setiembre, o entregar ese día en la clase de Historia. No se aceptarán trabajos fuera de fecha. LA TAREA ES OBLIGATORIA Y TENDRÁ CARACTER DE ESCRITO.
El trabajo debe ser presentado en archivo de writer realizado en tu XO o sala de Informática.
Pauta de trabajo:
1) Lee el texto entregado en la clase y contesta:
Con quiénes se encuentran los conquistadores? Cómo estaban vestidos?
Qué decide hacer el conquistador Mendoza?
Cómo eran las condiciones de vida? Por qué eran así?
2) Realiza una descripción de la imagen. Con cual de los textos leídos se relaciona?
3)Realiza un resumen en base al texto del Blog "Conquista y colonización en el Río de la Plata" (Puedes ubicarlos por la Fecha de publicación: 28 de agosto 2013)
En dicho resumen debes mencionar:
_Los conceptos claves que caracterizaron a la región en los siglos XVII y XVIII
_Por que esta zona era llamada "tierras sin ningún provecho"?
Puedes realizar consultas por la dirección de correo electrónico.
RECUERDA EL PLAZO ES EL 18 DE SETIEMBRE!!!
Prof. Clarisa Flous.
El trabajo debe ser presentado en archivo de writer realizado en tu XO o sala de Informática.
Pauta de trabajo:
1) Lee el texto entregado en la clase y contesta:
Con quiénes se encuentran los conquistadores? Cómo estaban vestidos?
Qué decide hacer el conquistador Mendoza?
Cómo eran las condiciones de vida? Por qué eran así?
2) Realiza una descripción de la imagen. Con cual de los textos leídos se relaciona?
3)Realiza un resumen en base al texto del Blog "Conquista y colonización en el Río de la Plata" (Puedes ubicarlos por la Fecha de publicación: 28 de agosto 2013)
En dicho resumen debes mencionar:
_Los conceptos claves que caracterizaron a la región en los siglos XVII y XVIII
_Por que esta zona era llamada "tierras sin ningún provecho"?
Puedes realizar consultas por la dirección de correo electrónico.
RECUERDA EL PLAZO ES EL 18 DE SETIEMBRE!!!
Prof. Clarisa Flous.
miércoles, 28 de agosto de 2013
Conquista y Colonización del Río de la Plata (Siglos XVII y XVIII)
Mapa antiguo región del Río de la Plata |
Las noticias sobre los tesoros indígenas en América crearon en España un gran entusiasmo e impulsaban a los conquistadores a adentrarse a tierras hasta entonces desconocidas. Así fue, que la leyenda de la existencia de la Sierra de la Plata generó la conquista de los territorios en el sur de América. Nunca encontraron dicha sierra, sin embargo otras cosas si sucedieron en estos territorios, en los que actualmente vivimos nosotros.
La conquista de la región del Río de la Plata tuvo las siguientes características:
- Fue más tardía en comparación con las conquistas de otras zonas, ej México y Perú.(hasta el siglo XVIII inclusive).
- Los españoles se encontraron con culturas indígenas dedicadas a la caza, recolección y pesca, lo que impidió entre otras cosas el sometimiento de dichas culturas y el intercambio.
- Las hostiles condiciones de la zona de la actual Bs As (1535) para los primeros viajeros hizo que la conquista se generara a partir de la Ciudad de Asunción (1537) hacia el sur, a través del rio Paraná. Bs As se funda por segunda vez en 1580.
Características de la Banda Oriental: de "tierras sin ningún provecho" a "minas de carne y cuero".
El territorio en el que se ubica nuestro país hoy era denominado en el siglo XVIII Banda Oriental, haciendo referencia a las tierras que se encontraban en el lado este del río Uruguay.
Al principio del proceso de colonización el territorio fue despreciado por los españoles, por no tener oro ni plata, y a la hostilidad de los indígenas que no pudieron ser dominados. Por eso las consideraban "tierras sin ningún provecho"
Sin embargo, existen características de la zona, que motivaron y permitieron la tardía colonización a partir del siglo XVII y XVIII. Según algunos historiadores esta zona se puede definir a través de tres conceptos que incidieron en las características de la sociedad y economía de la región. Estos conceptos son: PRADERA, FRONTERA Y PUERTO. Veamos que quiere decir cada uno.
La pradera: esta característica fue fundamental e impulsó la colonización y la ganadería vacuna que se transformó en la principal riqueza de la tierra. El ganado vino primero, y destrás de él la población blanca.
En 1607 Hernandarias (gobernador de Asunción) advirtió las condiciones de estas tierras para la cría de ganado vacuno. En una expedición que realizó por la Banda Oriental, observó las condiciones e informó a España sobre las condiciones para colonizar, pero no fue tenido en cuenta. Igualmente en 1607 y 1611 introdujo ganado vacuno, que se multiplicó rápidamente y comenzó a extenderse por todo el sur y este del Río Negro. Así se formó la "Vaquería del Mar", según se estima llegó a contar con 5 millones de cabezas de ganado. Al norte del Río negro también se introdujeron vacunos por parte de las "Misiones de los tapes".
De esta forma debido las condiciones naturales (clima, suelo, aguas) el ganado se adaptó rápidamente, cambiando el paisaje que pasó de ser "tierras sin ningún provecho" a minas de carne y cuero.
La frontera: esta característica geo-política hizo de la Banda Oriental una zona fronteriza entre los dos grandes imperios colonizadores d eAmérica: España y Portugal. Las ambiciones portuguesas y la resistencia española hicieron que la Banda Oriental fuera una permanente zona de disputa. Los portugueses comenzaron su expansión hacia el sur con el objetivo de ganar territorios al imperio español. Así en 1680 fundan la Colonia del Sacramento frente a Buenos Aires. Tenían intereses económicos como aprovechas la riqueza ganadera y el realizar comercio de productos en modalidad de contrabando (debido al monopolio comercial establecido por España)
Como respuesta a los portugueses, España finalmente fundó Montevideo entre 1723-1730, de forma de tener alguna autoridad en estos territorios.
Al principio del proceso de colonización el territorio fue despreciado por los españoles, por no tener oro ni plata, y a la hostilidad de los indígenas que no pudieron ser dominados. Por eso las consideraban "tierras sin ningún provecho"
Sin embargo, existen características de la zona, que motivaron y permitieron la tardía colonización a partir del siglo XVII y XVIII. Según algunos historiadores esta zona se puede definir a través de tres conceptos que incidieron en las características de la sociedad y economía de la región. Estos conceptos son: PRADERA, FRONTERA Y PUERTO. Veamos que quiere decir cada uno.
La pradera: esta característica fue fundamental e impulsó la colonización y la ganadería vacuna que se transformó en la principal riqueza de la tierra. El ganado vino primero, y destrás de él la población blanca.
En 1607 Hernandarias (gobernador de Asunción) advirtió las condiciones de estas tierras para la cría de ganado vacuno. En una expedición que realizó por la Banda Oriental, observó las condiciones e informó a España sobre las condiciones para colonizar, pero no fue tenido en cuenta. Igualmente en 1607 y 1611 introdujo ganado vacuno, que se multiplicó rápidamente y comenzó a extenderse por todo el sur y este del Río Negro. Así se formó la "Vaquería del Mar", según se estima llegó a contar con 5 millones de cabezas de ganado. Al norte del Río negro también se introdujeron vacunos por parte de las "Misiones de los tapes".
De esta forma debido las condiciones naturales (clima, suelo, aguas) el ganado se adaptó rápidamente, cambiando el paisaje que pasó de ser "tierras sin ningún provecho" a minas de carne y cuero.
La frontera: esta característica geo-política hizo de la Banda Oriental una zona fronteriza entre los dos grandes imperios colonizadores d eAmérica: España y Portugal. Las ambiciones portuguesas y la resistencia española hicieron que la Banda Oriental fuera una permanente zona de disputa. Los portugueses comenzaron su expansión hacia el sur con el objetivo de ganar territorios al imperio español. Así en 1680 fundan la Colonia del Sacramento frente a Buenos Aires. Tenían intereses económicos como aprovechas la riqueza ganadera y el realizar comercio de productos en modalidad de contrabando (debido al monopolio comercial establecido por España)
Como respuesta a los portugueses, España finalmente fundó Montevideo entre 1723-1730, de forma de tener alguna autoridad en estos territorios.
El puerto: a partir de la fundación de Montevideo, esta ciudad se transformó en uno de los puertos más importantes naturales de la región. Esto fue muy relevante para la actividad comercial, que le permitía comerciar directamente con España, lo que permite la salida y entrada de productos. Por ej en 1792 fue el único puerto de entrada del comercio de esclavos para toda la región, a la misma vez que exportaba tasajo para las regiones de las Antillas y Brasil.
El comercio de esclavos, cueros y tasajo fueron los productos principales del movimiento comercial montevideano. Con estas actividades la ciudad creció de forma importante, formando una clase de grandes comerciantes y a la vez terratenientes.
Estos tres elementos caracterizaron la vida colonial del territorio pero además, condicionaron el futuro de nuestro país.
El comercio de esclavos, cueros y tasajo fueron los productos principales del movimiento comercial montevideano. Con estas actividades la ciudad creció de forma importante, formando una clase de grandes comerciantes y a la vez terratenientes.
Estos tres elementos caracterizaron la vida colonial del territorio pero además, condicionaron el futuro de nuestro país.
sábado, 10 de agosto de 2013
Prueba Semestral 2°. Criterios de evaluación y temas
1) La prueba se realizará: 2° 4: miércoles 14 de agosto
2° 5 Jueves 15 de agosto
2° 6 Jueves 15 de agosto
La prueba tendrá una duración de 2 horas.
2) Los temas evaluados serán desde el comienzo de curso hasta lo último dado. En ese conjunto encontramos:
- Características de la Epoca Moderna en Europa.(aspectos políticos, económicos, sociales y culturales)
_Sistema Económico y Político de la Europa Moderna siglo XV_ XVIII: El Mercantilismo y El absolutismo (definiciones y características)
- Primeros viajes de exploración: Rutas de los viajes. Causas y factores que provocaron los viajes, consecuencias.
- Expansión Europea en América. Rutas de los primeros viajes Factores y motivos de la Conquista, impacto y consecuencias de la conquista española en América. Ubicación de los primeros territorios de conquista en América.
-Colonización en América: Sociedad colonial (diferentes grupos sociales y sus características) Economía Colonial (tipos de productos que se exportan de América, relación comercial entre España y América)
3) Estos temas podrán ser planteados en diferentes modalidades de ejercicios: Mapas para ubicar territorios y rutas, ejercicios de ubicación temporal, manejo de información (ej definir un concepto trabajado en clase, contestar preguntas ), ejercicios de comparación y relación de conceptos o temas, comprensión y análisis de texto, lectura de imágenes o gráficos, etc.
4) Para obtener calificación suficiente será necesario alcanzar el 50% del puntaje total de la prueba.
5)Es importante que releas el cuaderno, fichas entregadas, y material del blog para realizar la prueba.
A Estudiar!!!! Buena suerte!!!
Profe Clarisa.
2° 5 Jueves 15 de agosto
2° 6 Jueves 15 de agosto
La prueba tendrá una duración de 2 horas.
2) Los temas evaluados serán desde el comienzo de curso hasta lo último dado. En ese conjunto encontramos:
- Características de la Epoca Moderna en Europa.(aspectos políticos, económicos, sociales y culturales)
_Sistema Económico y Político de la Europa Moderna siglo XV_ XVIII: El Mercantilismo y El absolutismo (definiciones y características)
- Primeros viajes de exploración: Rutas de los viajes. Causas y factores que provocaron los viajes, consecuencias.
- Expansión Europea en América. Rutas de los primeros viajes Factores y motivos de la Conquista, impacto y consecuencias de la conquista española en América. Ubicación de los primeros territorios de conquista en América.
-Colonización en América: Sociedad colonial (diferentes grupos sociales y sus características) Economía Colonial (tipos de productos que se exportan de América, relación comercial entre España y América)
3) Estos temas podrán ser planteados en diferentes modalidades de ejercicios: Mapas para ubicar territorios y rutas, ejercicios de ubicación temporal, manejo de información (ej definir un concepto trabajado en clase, contestar preguntas ), ejercicios de comparación y relación de conceptos o temas, comprensión y análisis de texto, lectura de imágenes o gráficos, etc.
4) Para obtener calificación suficiente será necesario alcanzar el 50% del puntaje total de la prueba.
5)Es importante que releas el cuaderno, fichas entregadas, y material del blog para realizar la prueba.
A Estudiar!!!! Buena suerte!!!
Profe Clarisa.
Etiquetas:
Evaluaciones,
Fichas de Clase.,
Trabajos Domiciliario
Suscribirse a:
Entradas (Atom)